柬埔寨的暹粒市位於世界文化遺產吳哥窟旁，每年的觀光效益使得暹粒市非常繁華，成為全國第二大城市。而距離暹粒市僅5公里的Khnar Thmey（以下簡稱KT）村，卻不見城市的進步與繁榮，呈現有如天壤之別的簡樸。資源缺乏 影響教育
KT是在紅色高棉的波布政權倒台之後，自泰國的柬埔寨難民營遣返回來的民眾所興建的村莊，目前該村約有370戶，共9,364位居民。村民以務農、販賣雜貨為生，少數擔任公職或為NGO服務，但是失業人口仍然非常多。即使位在暹粒市旁，水電供應卻相當缺乏，多數居民沒有乾淨自來水可飲用，多以井水、雨水為生，電費高昂更難以負擔。
柬國政府提供高中以下的免費國民教育，但因資金及教室不足，教師薪資極低，導致在校教學不力，專注於對有錢學生的課後補習，使得貧困學生學習、念書更為辛苦，KT村只是其中一個沒有機會受到良好教育的村落。
天主教會於2004年在KT村設立學習中心（Learning Center），為村童、學生提供較完整且多元的教育，包括柬文課、幼稚園、英文班，2011年底得到台灣至善文教志工團等幫助再新增中文班、電腦班。
設備簡陋 教學刻苦
因為暹粒市是國際觀光重鎮，居民不論生活、就業都脫不了觀光，因此中文與英文能力更加重要。村內的Learning Center教室有兩間（層），有課桌但沒有椅子，學生上課都是盤坐或蹲著上課，小小的白板因使用多年而陳舊不堪。柬埔寨常年天氣炎熱，教室內連電風扇都沒有，除了幾盞電燈，教室內沒有任何東西跟「電」有關，雖然設備簡陋卻沒有打消學生一絲絲念書動力。
▲教室裡有課桌但沒有椅子，孩子只能盤坐或蹲著上課，但為了跟上暹粒市發展觀光的腳步，孩子們總是不放棄任何學習中文與英文的機會。（圖／高捷 文／張文馨）
傍晚5點到7點的英文班，學生靠著昏暗燈光坐在地上努力學習，下課後則摸黑騎腳踏車或走路回家，因為整個村子只有Learning Center有兩盞以上的燈，多數人家都只有一盞燈甚至完全沒有，更別提路燈了。超過晚上6點以後，教室外剩下的就是漆黑的村落，只有滿天星空讓人感到一點安慰。
珍惜機會 堅毅求學
每天清晨6點開始上課的中文青年班，可能是地球上最早上課的教室。學生天還沒亮便起床上學，絲毫不因早起、少睡一點而感到辛苦，反而充滿興奮。在台灣的我，習慣賴床、遲到、翹課，殊不知念書也是件需要非常珍惜的事。下午一點的中文兒童班，學生會提早到教室等老師，因為公立學校只有半天課，原本空蕩蕩的時光，有機會再上學，當然要緊緊抓住。上課時，他們瘋狂舉手回答老師的問題，大聲地唸出拼音，渴望能多學一點。
▲簡略的設備、短暫的上課時光，加上孩子們單純而堅定的眼神，這就是他們的念書方式。（圖／高捷 文／張文馨）
在這裡學習的學生，臉上都充滿珍惜的笑容、感激而堅定的眼神，努力而堅持地往前走，彷彿用力地告訴我：「我們，是這樣念書的！」
（KT中文志工老師、台灣師大大眾傳播所碩士）
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